Access8Math 是一个 NVDA add-on，可以提升用户在阅读和书写数学内容时的体验。
Access8Math 提供 MathML 内容的语音与盲文支持。它也提供交互模式，让用户可以用较小的片段探索数学内容，并更容易理解其结构与层级关系。
Access8Math 也可以协助编写 LaTeX 并转换为 MathML。LaTeX 是一种易于编写与学习的排版系统，常用于表示数学公式。Access8Math 也提供指令菜单、预览支持与导出功能，让数学编辑与分享更加实用。
通过对无障碍数学阅读与高效率数学书写的支持，Access8Math 让视障用户与视力正常的用户之间的数学沟通更加容易。
维基百科上的数学内容即是以 MathML 写成：
在「设置」 > 「阅读」菜单中可选择 Access8Math 中数学内容转换的语言。如果发现系统未支持你的语言，请参阅文件「本地化」章节中，「加入新语言」段落。
此类规则是为了提高常用数学结构的阅读体验而设计，系统会依据 MathML 结构与数学规则将内容进行处理，让语音朗读与盲文显示更符合数学意义。例如：「x^2」将报读为「x 的平方」而非「x 上标 2」。
你可以在「设置」 >「 阅读」中的「分析内容的数学意义」的复选框勾选是否启用。反之，如想查看原始的 MathML 结构时，则需将此选项取消勾选。
此选项同时也会改变交互模式下移动时提示内容在上下文中数学意义的信息。
当系统解析数学规则时，会将规则简化朗读，若数学内容仅为单一项目时，便可省略朗读前后标记，以达到更快速的理解与阅读效率，而亦不致造成混淆。例如：「(\frac{1}{2})」将朗读为「2 分之 1」而不是「分数 2 分之 1 结束分数」。 若要调整相关简化规则是否启用，你可以在「设置」 > 「规则」中的复选框列表中选择某项简化规则是否启用。
Access8Math 报读数学内容时，会在项目与项目之间停顿，让数学内容更容易理解。
若要调整数学内容项目与项目间报读停顿的时间，你可以在「设置」 >「阅读」中设置从 1 到 100 的数值，数值愈小表示停顿时间愈短，相反数值愈大表示停顿时间愈长。
在「设置」>「数学阅读器」中可选择数学阅读器的来源。
在「本地化」菜单中，可以编辑数学符号表与数学规则表，详细说明请参阅文件「本地化」章节。
对于以语音为主的用户，通常希望在较小的片段中听取算式，而非一次听完整个算式。如果你正在浏览模式下，只需将光标移到数学内容上，然后按下空格键或 Enter 键即可。
如果你不在浏览模式下： 1. 将检阅光标移到数学内容的位置。预设情况下，检阅光标会跟随系统光标移动，因此你可以通过移动系统光标到数学内容上。 1. 执行以下快捷键：NVDA + Alt + M，即可进入交互模式与数学内容交互。
进入交互模式后，你可以使用方向键等指令来探索算式。例如，你可以使用左右方向键在算式内移动，并使用向下键进入分式以探索算式中的某一部分。
完成阅读后，只需按下 Esc 键即可返回文件。有关在数学内容中读取和导览的更多信息，请参考下个章节。
Access8Math 提供了一套编辑器功能，他可以书写 Markdown 文件，且当有额外资源（如图片、链接等）时可将资源置于编辑器工作空间内并进行引用。
编辑器的导出功能会将 markdown 文件转换为 HTML 文件，其文字和数学内容均能以视觉方式完整显示，此外，导出功能会将文件内引用的资源放入输出的压缩文件中。因此，转出的 HTML 文件可呈现一般文字、数学、图片、视频与音频等内容。
有关更多导入与导出的操作请参阅本文件「导入与导出」章节。
在书写时，一些特殊的字符会被作为分隔符，以区分文字内容与数学内容，换句话说，在分隔符内的数据为以特定数学标记编写的数学内容，在分隔符外的则为一般文字内容。
| 类别 | 开始标记 | 结束标记 |
|---|---|---|
| LaTeX(括号) | ( | ) |
| LaTeX(美元符号) | $ | $ |
| Nemeth(UEB) | _% | _: |
| Nemeth(at) | @ | @ |
备注：你可以在「设置」 > 「文件」中选择 LaTeX/Nemeth 使用的分隔符号。
备注：在「设置」>「书写」中内可选择启动时是否启用指令手势，编辑区中按 NVDA + Alt + C 可启用或停用指令手势，并可于 NVDA 的输入手势中变更。
当编辑光标在 LaTeX 区块时，按下英文字母 A ~ Z 或 F1 ~ F12 可快速插入绑定的 LaTeX。按 Shift + 字母、Shift + F1 ~ F12 可读出该快捷手势当下绑定的 LaTeX。（需先于 LaTeX 指令菜单中设置快捷手势）
备注：在「设置」>「书写」中可选择启动时是否启用快捷手势，编辑区中按 NVDA + Alt + S 可启用或停用快捷手势，可于输入手势中变更。
当编辑光标在 LaTeX 区块时，按字母可快速插入对应的希腊字母 LaTeX 。字母与希腊字母对照表请参阅本文件之「附录」。
在 Access8Math 编辑器中，通过分隔符隔开的内容会被视为不同的区块，常见的区块分别为文字区块与数学内容区块。你可以通过区块导航快速地在不同类型的区块之间移动编辑光标。
以「一元二次方程式 (ax^2+bx+c=0) 的解为 (x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a})」此内容为例，有两个主要的数学内容区块以及两个文字区块，我们可以将它们标示为 A 区块、B 区块、C 区块与 D 区块：
备注：在「设置」>「书写」内可选择启动时是否启用区块导航手势，编辑区中按 NVDA + Alt + N 可启用或停用区块导航手势，可于输入手势中变更。
当区块浏览模式打开时，编辑光标移动到数学区块的语音/盲文输出会是数学文字化内容而非原始的数学标记。例如："(\frac{1}{2}) 的小数表示为 0.5" 会输出为 "2 分之 1 的小数表示为 0.5" 而非 "(\frac{1}{2}) 的小数表示为 0.5"。
可用以下按键手势移动编辑光标与进入交互模式：
以上编辑光标移动按键加上 Shift 键则会一并选取文字。
下列的按键，若仅按该单一键，编辑光标会跳至其对应的后一个类型的区块，若同时按 Shift + 该单一按键，编辑光标会跳至前一个类型的区块：
可用以下按键手势编辑文件：
Access8Math 编辑器的查看菜单内的预览功能可以将 Markdown 文件转换为 HTML 文件进行预览。
Markdown 文件中的数学区块会转换为 MathML，用户可以用不同的方式阅读（视觉阅读、语音听读、盲文点显器呈现)。而文件中所引用的资源（链接、图片、视频与音频等）也会转换成适当的 HTML 元素并正确指向资源文件。因此，转出的 HTML 文件可呈现一般文字、数学、图片、视频与音频等内容。
Access8Math 编辑器的查看菜单内的导出功能让用户可以保存与分享文件。用户选择导出路径与文件名后，导出功能将以相同文件名输出两种文件：
例如导出路径为 D:\，文件名为 test，Access8Math 将产生 D:\test.a8m 与 D:\test.zip。用户可以解压缩 test.zip 并打开 index.html 来查看文件，HTML 文件中的数学内容将以 MathML 显示。
打开 Access8Math Document 的方式：
备注：在「设置」>「文件」中的「HTML 数学显示」，可选择导出后的 Access8Math Document 内的 HTML 中数学对象是否为独立区块。效果为在浏览模式上下方向键移动报读整行内容时，数学对象是否独立读出或与一般文字混合读出。
虚拟菜单将仅以语音朗读和盲文显示菜单项目的方式呈现，而不会以视觉化方式呈现。用户需通过向上键/向下键在列表中选择项目，如果菜单项目有子菜单，可使用向右键进入子菜单；使用向左键退出子菜单。
可加入原先系统未提供的语言，加入后于「设置」 > 「阅读」 > 「语言」菜单内会多出刚新增的语系，但新增的语系仅是英文语系的副本，你必需通过「符号字典」与「数学规则」定义语音朗读与盲文输出来达成本地化。
在「工具」 > 「Access8Math」> 「本地化」菜单中可自定义语音朗读与盲文显示，语音朗读与盲文显示内皆分为「符号字典」与「数学规则」两部份。
Access8Math 通过字典档定义符号对应替代文字／盲文码，以解决罕见符号语音合成器无法朗读或符号在数学情境中与一般文字中有明显差异的问题。例如，「!」在数学内容中意义为「阶乘」，而在一般文字中则表示情感。通过字典档的编辑与新增，可以将原始符号对应到新的替代文字/盲文码，以修正错误的语音朗读与盲文显示。
Access8Math 将常用数学内容的 MathML 结构，建立对应的数学规则，当遇到符合规则的 MathML 结构时，系统会依据数学规则所定义的内容来语音朗读与盲文显示，依据各地区的习惯不同，用户可自定义语音朗读与盲文输出，方法如下：
编辑：进入「数学规则」后，对话框内有数学规则列表，选择任一规则可选择「编辑按钮」进入编辑条目。规则的「编辑条目」可分为两大区块，分别是「序列化顺序」与「节点数学意义」。
序列化顺序：依据数学规则划分数个区段，在此区域可变更规则区段的输出顺序及开始、项目间与结束的文字提示。以分数规则 mfrac 为例，此规则分为五个输出区段，顺序 0、2 和 4 分别代表起始提示、项目区隔提示与结束提示，可在各字段中输入变更自己习惯的输出，而顺序 1 与 3 则可通过下拉式菜单调整区段输出的先后次序。
节点数学意义：可编辑该数学规则特定区段的数学意义。以分数规则 mfrac 为例，此项规则就包含分子与分母两项，而在节点字段中，可以变更此节点在其上下文中的数学意义。
范例：可先行查阅确认编辑修改后对此类型的数学规则读法。点击后会出现一个预设好符合该对应数学规则的数学内容，供确认对此类型的数学规则读法是否符合预期。
如果你有兴趣进行符号字典、数学规则的本地化工作，你可以通过这两个对话框编辑符号字典与数学规则，并通过「导出本地化文件」功能导出一份压缩文件。接着，你可以通过 Access8Math GitHub Pull Requests 或 Email 将此文件提供给开发团队，我们很乐意将其加入 Access8Math 中。
| id | latex | category | order | label |
|---|---|---|---|---|
| matrix2X2 | \left [ \begin{matrix} {} &{} \ {} &{} \end{matrix} \right ] | 2-dimension | 0 | matrix (2X2) |
| matrix3X3 | \left [ \begin{matrix} {} &{} &{} \ {} &{} &{} \ {} &{} &{} \end{matrix} \right ] | 2-dimension | 1 | matrix (3X3) |
| determinant2X2 | \left | \begin{array} {cc} {} &{} \ {} &{} \end{array} \right | 2-dimension | |
| determinant3X3 | \left | \begin{array} {ccc} {} &{} &{} \ {} &{} &{} \ {} &{} &{} \end{array} \right | 2-dimension | |
| leftarrow | \leftarrow | arrow | 0 | left arrow |
| rightarrow | \rightarrow | arrow | 1 | right arrow |
| leftrightarrow | \leftrightarrow | arrow | 2 | left right arrow |
| uparrow | \uparrow | arrow | 3 | up arrow |
| downarrow | \downarrow | arrow | 4 | down arrow |
| updownarrow | \updownarrow | arrow | 5 | up down arrow |
| dotproduct | \cdot | calculus | 5 | dot product |
| integral | \int_{}^{}{} \mathrm d | calculus | 1 | integral |
| nabla | \nabla | calculus | 2 | nabla |
| partial | \partial | calculus | 4 | partial derivative |
| prime | \prime | calculus | 3 | derivative |
| differential | \mathrm{d} | calculus | 0 | differential |
| combination | C_{}^{} | combinatorics | 0 | combination |
| permutation | P_{}^{} | combinatorics | 1 | permutation |
| combination-with-repetition | H_{}^{} | combinatorics | 2 | combination with repetition |
| unordered-selection | U_{}^{} | combinatorics | 3 | unordered selection |
| frac | \frac{}{} | common | 0 | fractions |
| sqrt | \sqrt{} | common | 1 | square root |
| root | \sqrt[]{} | common | 2 | root |
| sumupdown | \sum_{}^{} | common | 3 | summation |
| vector | \vec{} | common | 4 | vector |
| limit | \lim_{{} \to {}} | common | 5 | limit |
| logarithm | \log_{} | common | 6 | logarithm |
| arc | \overset{\frown}{} | geometry | 0 | arc |
| triangle | \triangle{} | geometry | 1 | triangle |
| angle | \angle{} | geometry | 2 | angle |
| degree | ^{\circ} | geometry | 3 | degree |
| circ | \circ | geometry | 4 | circle |
| parallel | \parallel | geometry | 5 | parallel |
| perp | \perp | geometry | 6 | perpendicular |
| square | \square{} | geometry | 7 | square |
| small-diamond | \diamond{} | geometry | 8 | small diamond |
| large-diamond | \Diamond{} | geometry | 9 | large diamond |
| because | \because | logic | 0 | because |
| therefore | \therefore | logic | 1 | therefore |
| iff | \iff | logic | 2 | if and only if |
| implies | \implies | logic | 3 | implies |
| impliedby | \impliedby | logic | 4 | implied by |
| times | \times | operator | 0 | times |
| div | \div | operator | 1 | divide |
| pm | \pm | operator | 2 | plus-minus sign |
| modulus | \bmod | operator | 3 | modulus |
| overline | \overline{} | other | 0 | line segment |
| overleftrightarrow | \overleftrightarrow{} | other | 1 | line |
| overrightarrow | \overrightarrow{} | other | 2 | ray |
| binom | \binom{}{} | other | 3 | binomial coefficient |
| simultaneous-equations | \begin{cases} {} &{} \ {} &{} \end{cases} | other | 4 | simultaneous equations |
| infty | \infty | other | 5 | infty |
| repeating-decimal | 0.\overline{} | other | 6 | repeating decimal |
| ge | \ge | relation | 0 | greater than or equal to |
| le | \le | relation | 1 | less than or equal to |
| ne | \ne | relation | 2 | not equal to |
| approx | \approx | relation | 3 | approximate |
| cong | \cong | relation | 5 | full equal |
| sim | \sim | relation | 6 | similar |
| doteqdot | \doteqdot | relation | 4 | approximately equal to |
| propto | \propto | relation | 7 | proportional to |
| in | \in | set | 0 | belong to |
| notin | \not\in | set | 1 | not belong to |
| ni | \ni | set | 2 | include element |
| notni | \not\ni | set | 3 | not include element |
| subset | \subset | set | 4 | lie in |
| subsetneqq | \subsetneqq | set | 5 | properly lie in |
| not-subset | \not\subset | set | 6 | not lie in |
| supset | \supset | set | 7 | include |
| supsetneqq | \supsetneqq | set | 8 | properly include |
| not-supset | \not\supset | set | 9 | not include |
| cap | \cap | set | 10 | intersection set |
| cup | \cup | set | 11 | union set |
| setminus | \setminus | set | 12 | difference set |
| complement | \complement_{} | set | 13 | complement |
| emptyset | \emptyset | set | 14 | empty set |
| natural-number | \mathbb{N} | set | 15 | natural number |
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| forall | \forall | set | 17 | for all |
| exists | \exists | set | 18 | exists |
| sine | \sin{} | trigonometric | 0 | sine |
| cosine | \cos{} | trigonometric | 1 | cosine |
| tangent | \tan{} | trigonometric | 2 | tangent |
| cotangent | \cot{} | trigonometric | 3 | cotangent |
| secant | \sec{} | trigonometric | 4 | secant |
| cosecant | \csc{} | trigonometric | 5 | cosecant |
| arcsine | \arcsin{} | trigonometric | 6 | arcsine |
| arccosine | \arccos{} | trigonometric | 7 | arccosine |
| arctangent | \arctan{} | trigonometric | 8 | arctangent |
| hyperbolic-sine | \sinh{} | trigonometric | 9 | hyperbolic sine |
| hyperbolic-cosine | \cosh{} | trigonometric | 10 | hyperbolic cosine |
| hyperbolic-tangent | \tanh{} | trigonometric | 11 | hyperbolic tangent |
| hyperbolic-cotangent | \coth{} | trigonometric | 12 | hyperbolic cotangent |
| floor | \lfloor \rfloor | other | 7 | floor |
| ceil | \lceil \rceil | other | 8 | ceil |
| 英文字母 | 希腊字母 | LaTeX |
|---|---|---|
| a | α | \alpha |
| b | β | \beta |
| c | θ | \theta |
| d | δ | \delta |
| e | ε | \epsilon |
| f | φ | \phi |
| g | γ | \gamma |
| h | η | \eta |
| i | ι | \iota |
| k | κ | \kappa |
| l | λ | \lambda |
| m | μ | \mu |
| n | ν | \nu |
| o | ο | \omicron |
| p | π | \pi |
| r | ρ | \rho |
| s | σ | \sigma |
| t | τ | \tau |
| u | υ | \upsilon |
| v | φ | \psi |
| w | ω | \omega |
| x | χ | \chi |
| y | ξ | \xi |
| z | ζ | \zeta |
较早版本的更新内容请参阅 changelog.md。